7.   Прогнозная карта темы «Представление информации»  (6 часов)

Учебное содержание	Дидактические задачи	Варианты решения дидактических задач посредством применения ИКТ	
Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Дискретная форма представления информации.
Компьютерное представление текстовой информации.
Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять).
Кодирование звуковой информации.
Представление числовой информации в различных системах счисления. Компьютерное представление числовой информации.
Практические работы:
27. Перевод чисел из одной системы счисления в другую и арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью программного калькулятора.
28. Кодирование текстовой информации. Определение числовых кодов символов и перекодировка русскоязычного текста в текстовом редакторе.
29. Кодирование графической информации. Установка цвета в палитре RGB в графическом редакторе.
30. Кодирование звуковой информации. Запись звуковых файлов с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации).
	1.	Введение. Мотивация. Актуализация имеющихся знаний

	Демонстрация через проектор: 
презентации по изучаемой теме; 
видеофильма, как примера графического и звукового представления информации; 
объектов 3D графики; 
компьютерной программы (например, документа Excel) расчётов.	
	2.	Изучение нового материала

	Видеофильм по теме,
использование презентации и ЦОР (иллюстрации), 
примеры, созданные учителем и взятые из интернета по всем видам информации, 
демонстрация компьютерных программах, соответствующих видам информации	
	3.	Закрепление знаний, первоначальное формирование умений
	Выполнение интерактивного кроссворда на ПК, включающего задания по всем изучаемым  вопросам темы;
выполнение кодирования информации на компьютере в соответствующих программах	
	4.	Развитие и закрепление умений

	Выполнение практических работ на компьютере в программах: калькулятор, Word, Paint, Звукозапись	
	5.	Повторение материала, формирование целостных и системных представлений
	Работа в группах по 3-4 человека за ПК с презентацией по 1 виду информации, представление повторённого материала другим группам. 	
	6.	Обобщение и систематизация изученного, применение знаний и умений к решению познава-тельных и практических задач	Решение интерактивного обобщающего теста в программе MyTest,
Поиск дополнительной интересной информации по теме в интернете.	
	7.	Проверка знаний и умений
	Создание небольшого видеофильма (возможно применение ресурсов интернета) по предъявленным требованиям (включающего звуковую, графическую,  текстовую информацию),
Работа у доски (через проктор на доску выводятся задания и обучающийся маркером выполняет задания (кодирование информации, перевод в другие системы счисления)).